Educação no Estado vai de mal a pior
As fontes
utilizadas na elaboração do relatório fazem parte de estatísticas
oficiais do Ministério da Educação e do Instituto Brasileiro de
Geografia e Estatística (IBGE).
Questionado pelo
Jornal do Commercio sobre os dados apresentados, o secretário estadual
de Educação, Ricardo Dantas, disse que os índices não refletem a
realidade do ensino público em Pernambuco. “O relatório usa o Índice de
Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), do MEC, que é amostral e não
censitário. O erro na origem da amostra leva a conclusões que não
reproduzem nossa realidade”, ressaltou.
O ensino médio,
principal desafio educacional do Brasil, tem apenas 10,3% de seus
estudantes com aprendizado em matemática adequado a sua série. Além de
baixo, o dado ainda representa piora: em 2009, o percentual era de 11%.
Em português, o índice ficou em 29,3%, estável em relação ao
levantamento anterior.(Extraído: Blog do magno Martins)
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